新京報訊(記者劉歡)12月7日新京報記者獲悉,第二屆中國食育大會發(fā)布了《食育指數(shù)研究報告》,該報告由5個一級指標構(gòu)成,將為食育工作開展提供科學的標準參照和實踐指導。

《食育指數(shù)研究報告》發(fā)布,5個一級指標為食育工作提供實踐指導

據(jù)悉,本屆大會由教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管司、國家衛(wèi)生健康委員會食品安全標準與監(jiān)測評估司、國家市場監(jiān)督管理總局食品安全抽檢監(jiān)測司聯(lián)合主辦,中國食品安全報社等承辦。會上發(fā)布的《食育指數(shù)研究報告》指出,食育指數(shù)指標體系由制止餐飲浪費指數(shù)、食品安全與營養(yǎng)健康知識指數(shù)、飲食習慣與生活方式指數(shù)、身體健康指數(shù)和食育滿意度指數(shù)5個一級指標構(gòu)成,包含13個二級指標和11個三級指標。這套指標體系的建立,將為食育工作開展提供科學的標準參照和實踐指導。

《食育指數(shù)研究報告》發(fā)布,5個一級指標為食育工作提供實踐指導

十屆全國人大常委會副委員長、中國關心下一代工作委員會主任顧秀蓮表示,食育的內(nèi)容包括傳承傳統(tǒng)的膳食文化,普及膳食的基本元素和安全知識,培養(yǎng)健康、均衡的膳食行為,樹立與生態(tài)協(xié)調(diào)的意識,培養(yǎng)合理膳食的基本技能,以及培養(yǎng)對食物的審美鑒賞能力等,這些都是健康中國建設的重要內(nèi)涵。我國食育工作仍處于起步階段,迫切需要凝聚更強的社會共識,在此基礎上盡快建立并完善食育體系,推動食育進校園。

《食育指數(shù)研究報告》發(fā)布,5個一級指標為食育工作提供實踐指導

編輯 祝鳳嵐

校對 盧茜

標題:《食育指數(shù)研究報告》發(fā)布,5個一級指標為食育工作提供實踐指導

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