高考人數(shù)1291萬,出生人口卻可能不足800萬,他們將來會(huì)遇到什么

2023年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到了1291萬人,比去年增加了98萬人,再創(chuàng)歷史新高。但是,今年預(yù)計(jì)出生的人口大概才800萬左右。這是根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的2022年全國(guó)人口數(shù)據(jù)推算出來的。也就是說,今年出生的孩子只有去年的一半多一點(diǎn),而且是自1949年以來最低的一個(gè)數(shù)字。

這兩個(gè)數(shù)字之間的巨大反差,那為什么高考人數(shù)會(huì)突然增加這么多?為什么出生人口會(huì)突然減少這么多??jī)烧忒B加下來會(huì)變成什么樣的社會(huì)?

高考人數(shù)增加的原因

首先,我們來看看高考人數(shù)為什么會(huì)增加這么多。其實(shí),這主要有兩個(gè)原因:一個(gè)是歷史原因,一個(gè)是疫情原因。

歷史原因是指2004年到2006年之間出生的孩子數(shù)量比較多。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù),2004年到2006年之間每年出生的人口都在1600萬以上,而2007年以后每年出生的人口都在1400萬以下。

也就是說,2004年到2006年之間出生的孩子比2007年以后出生的孩子多了200萬左右。而這些孩子正好是2022年和2023年的高考生。所以,從歷史上看,2022年和2023年的高考人數(shù)本來就會(huì)比往年多一些。

疫情原因是指2020年和2021年新冠肺炎疫情對(duì)教育和就業(yè)造成的影響。

由于疫情防控需要,很多學(xué)校和企業(yè)都采取了線上教學(xué)和遠(yuǎn)程辦公等措施。這使得很多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于未來的發(fā)展方向和就業(yè)前景感到不確定和焦慮。為了提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和選擇余地,很多學(xué)生選擇了繼續(xù)深造或者復(fù)讀一年,參加2023年的高考。而很多家長(zhǎng)也支持他們做出這樣的決定。所以,從疫情上看,2023年的高考人數(shù)也會(huì)比往年多一些。

出生人口減少的原因

出生人口為什么會(huì)減少這么多。其實(shí)這個(gè)問題所有中國(guó)人心中都有答案,其實(shí),客觀說,兩個(gè)原因:一個(gè)是結(jié)構(gòu)性原因,一個(gè)是心理性原因。

結(jié)構(gòu)性原因是指育齡婦女?dāng)?shù)量減少導(dǎo)致的出生率下降。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù),2019年我國(guó)育齡婦女(15-49歲)數(shù)量為2.5億人左右,而2020年則減少到了2.4億人左右。

也就是說,在一年之內(nèi)就減少了1000萬左右。而且預(yù)計(jì)未來幾年育齡婦女?dāng)?shù)量還會(huì)繼續(xù)下降。而育齡婦女?dāng)?shù)量減少意味著能夠生育孩子的婦女?dāng)?shù)量減少,從而導(dǎo)致出生率下降。

心理性原因是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提高導(dǎo)致的生育意愿下降。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高,很多家庭對(duì)于孩子的教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面有了更高的期待和要求。

但同時(shí),他們也面臨著更大的壓力和挑戰(zhàn)。例如房?jī)r(jià)、物價(jià)、收入等方面都存在著不平衡和不穩(wěn)定的因素。為了給孩子提供更好的條件和環(huán)境,很多家庭選擇了少生或者不生孩子。而且隨著社會(huì)觀念和價(jià)值觀念的變化,很多家庭也認(rèn)為沒有孩子或者只有一個(gè)孩子也可以過得幸福和滿足。

未來會(huì)發(fā)生什么?

首先是今年參加高考的這些同學(xué)們。他們的專業(yè)選擇可能會(huì)發(fā)生一些大的變化。

比如選擇師范行業(yè)的人可能會(huì)減少,特別是幼教。

這個(gè)原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)榈人麄儺厴I(yè)的時(shí)候還要等到三年或者4年之后,很明顯他們出來開始教書的時(shí)候,幼兒園和小學(xué)低段已經(jīng)受到人口的影響,所需入學(xué)的孩子大幅度減少,因此也就伴隨著學(xué)校的減少以及教師崗位的減少。

這個(gè)時(shí)候再來從事幼教行業(yè),很明顯是非常冒險(xiǎn)的行為,工作可能不好找,而且隨著時(shí)間的推移,中學(xué)高中都會(huì)一步步受到影響,所以教師這個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力肯定會(huì)變大的,因此這個(gè)行業(yè)可能在很多同學(xué)的眼中變成了一個(gè)非常容易失業(yè)的行業(yè)。自然選擇它的人可能就會(huì)減少。

第2個(gè)是選擇翻譯或者外語(yǔ)專業(yè)的同學(xué),可能會(huì)減少。

很明顯的伴隨著人工智能的發(fā)展,現(xiàn)在的各種語(yǔ)言之間的翻譯越來越方便了,特別是現(xiàn)在chatgpt的誕生,未來肯定能夠在所有網(wǎng)頁(yè)上通讀所有的文字,包括論文,現(xiàn)在都已經(jīng)可以做到了。同聲傳譯更是不久的將來就能實(shí)現(xiàn)的,如果這個(gè)時(shí)候去選擇外語(yǔ)專業(yè),那未來的就業(yè)形勢(shì)會(huì)不會(huì)非常惡劣?可能會(huì)的。因?yàn)閺钠髽I(yè)的角度講,使用人工智能比使用一個(gè)人的成本低太多了。

那他們未來會(huì)遇到什么?

第一:沒享受到房?jī)r(jià)福利,卻要享受房?jī)r(jià)的高。

這一波人畢業(yè)的話,趕不上房?jī)r(jià)高漲的紅利期,但是能夠遇到房?jī)r(jià)較高價(jià)位的時(shí)機(jī),無論如何,在中國(guó)要想結(jié)婚的話,至少應(yīng)該有一套住房的,所以他們將來也不得不面臨買房的問題,但是那個(gè)時(shí)候的房?jī)r(jià)到底會(huì)是什么樣子的,個(gè)人覺得即便不會(huì)漲太多也不會(huì)跌的太多,因?yàn)橛仓懰腥硕紵o法接受。很可能他們依然會(huì)在較高的位置去買房。所以并沒有像上一輩的人享受到房?jī)r(jià)上漲所帶來的福利,反而要去承受高房?jī)r(jià)。

第二:養(yǎng)老問題如何解決?

他們比現(xiàn)在出生的人大20多歲?;揪褪且淮说牟罹啵蠹叶贾?,養(yǎng)老的模式其實(shí)就是現(xiàn)在工作的人,繳養(yǎng)老金為現(xiàn)在養(yǎng)老的人給錢,這一代養(yǎng)上一代,交替進(jìn)行。

但問題是他們現(xiàn)在這一代是高考人數(shù),出生人口最多的一代。他們步入社會(huì)以后開始交的養(yǎng)老金為上一代服務(wù),但問題是未來給他們交養(yǎng)老金的這一代人是人口最少的一代,而且越來越少,那么他們將來的養(yǎng)老金會(huì)是一個(gè)比較大的問題。

第三:工作怎么辦?

現(xiàn)在大家都知道目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不是太好,工作機(jī)會(huì)變少了,而且我們很可能在一個(gè)通縮的社會(huì)中或者說已經(jīng)接近通縮了,那就代表工作機(jī)會(huì)可能會(huì)更少,但恰好他們又是人數(shù)最多的一代,等他們出來的時(shí)候,如果社會(huì)經(jīng)濟(jì)還沒有恢復(fù)過來的話,那么最多的人口加不好的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),就業(yè)率將會(huì)是一個(gè)巨大的問題,而且更關(guān)鍵的是很多低成本的行業(yè)或者原來以為高端的行業(yè)正在逐漸被人工智能所取代,人能夠從事的行業(yè)正在減少,那未來的就業(yè)形勢(shì)說實(shí)話非常的惱火,他們?cè)诖髮W(xué)必須卷起來才能卷過其他人找到好工作。

未來誰(shuí)能看得清?

站在這個(gè)經(jīng)濟(jì)、人口都在發(fā)生巨大變化的時(shí)代,到底又有誰(shuí)能夠看到未來會(huì)發(fā)生什么呢?而現(xiàn)在這些學(xué)生就要通過對(duì)未來的預(yù)測(cè)來決定自己上的大學(xué)和專業(yè)了,太難了。

標(biāo)題:高考人數(shù)1291萬,出生人口卻可能不足800萬,他們將來會(huì)遇到什么

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