清華說沒有80%學(xué)生出國(guó)，網(wǎng)友建議用行動(dòng)佐證

清北正在失去優(yōu)秀生源？

網(wǎng)傳消息說，今年的高考，清華、北大不再是學(xué)霸們的首選，反而是國(guó)防科技大學(xué)成了考生們的第一目標(biāo)。還有網(wǎng)友舉例：有的學(xué)生婉拒清華獎(jiǎng)勵(lì)，鐵了心要上國(guó)防科大。

在此之前，網(wǎng)友對(duì)清華展開聲討，指責(zé)清華大學(xué)是為敵人培養(yǎng)人才，80%的畢業(yè)生出國(guó)后留在國(guó)外。

6月25日，清華大學(xué)學(xué)生記者團(tuán)公眾號(hào)發(fā)文辟謠，稱清華畢業(yè)生80%都出國(guó)是謠言并附上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

清華學(xué)生記者團(tuán)還特地辟謠日本上天失敗，清華大學(xué)主動(dòng)邀請(qǐng)，將日本引進(jìn)中國(guó)空間站，造成國(guó)家核心機(jī)密泄露。清華校長(zhǎng)回應(yīng)科學(xué)無國(guó)界，卻畢業(yè)于日本京都大學(xué)的謠言。

趙通，清華碩士生，留美佐治亞理工學(xué)院，獲博士學(xué)位，現(xiàn)在是美國(guó)卡耐基研究院的一名研究員。他的研究課題中有一項(xiàng)非常特殊，那就是中國(guó)安全與外交政策。

可就是這么一位清華的高材生在成為卡耐基研究員之后，提出了4條毒辣的專門針對(duì)中國(guó)臺(tái)海問題的方針。

第一個(gè)策略是瓦解和分化中國(guó)人民對(duì)臺(tái)灣統(tǒng)一的共識(shí)

第二個(gè)策略是由美國(guó)政府和其它情報(bào)機(jī)構(gòu)，通過媒體發(fā)布統(tǒng)一不符合人民的福祉

第三個(gè)策略是花費(fèi)更多預(yù)算引誘中國(guó)學(xué)者就統(tǒng)一臺(tái)灣是不是符合國(guó)際法進(jìn)行辯論

第四個(gè)策略就是對(duì)中國(guó)采取各種封鎖和制裁，加強(qiáng)在臺(tái)海地區(qū)的武力部署。

搶走華夏最優(yōu)秀學(xué)子，為敵人培養(yǎng)人才，這是天理難容的犯罪。

全國(guó)上下一致質(zhì)疑清華已成事實(shí)，這很能說明問題。為什么大家不質(zhì)疑別的學(xué)校呢？

有專家給出建議，對(duì)高校錄取制度進(jìn)行改革，別讓清華、北大錄取各省高考前100名的學(xué)生，尤其是不能跟國(guó)防軍工類院校搶生源，應(yīng)該根據(jù)院校對(duì)國(guó)家重點(diǎn)前沿領(lǐng)域的貢獻(xiàn)度分配優(yōu)秀生源。

這個(gè)專家很靠譜，解決問題最有效的辦法，就是對(duì)高校錄取制度進(jìn)行改革，這樣就能從根源上解決問題。

如今，我們所謂的“頂尖高?！保_實(shí)沒有為國(guó)家培養(yǎng)多少頂尖人才，反而用巨額的納稅人血汗錢，玩虛頭巴腦的東西。

圖靈獎(jiǎng)得主約翰.霍普克羅夫特表示：中國(guó)的高校只關(guān)注提高學(xué)校國(guó)際聲望，根本不注重學(xué)生的教育，就是要所謂的國(guó)際排名，大價(jià)錢買進(jìn)大批質(zhì)量參差不齊的外籍留學(xué)生！

“我們把最好的資源投喂給別人的孩子，還說自己的孩子不愛國(guó)！”這是某教授的憤怒。

國(guó)內(nèi)學(xué)生拿到的獎(jiǎng)學(xué)金5000-10000，而外籍學(xué)生一來就是30萬，而且為了所謂的國(guó)際排名降低外籍學(xué)生入學(xué)門檻，沒有筆試，面試也是形同虛設(shè)。而我們國(guó)內(nèi)學(xué)生為了學(xué)費(fèi)不得不勤工儉學(xué)，辦理助學(xué)貸款，去打零工賺取自己的學(xué)費(fèi)。

對(duì)來華留學(xué)生這樣的條件，北京某師范高校教授還不滿足，還說給留學(xué)生的待遇太低了！而這樣的專家教授，我們還有很多。

“不贊同對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，因?yàn)閻蹏?guó)根本不是教育出來的”

清華大學(xué)國(guó)際關(guān)系研究院院長(zhǎng)閻學(xué)通有句名言：他并不贊同對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，因?yàn)閻蹏?guó)根本不是教育出來的，他認(rèn)為愛國(guó)應(yīng)該就像愛父母一樣，是一種天生的情感，有一個(gè)好的生活環(huán)境，自然就愛這個(gè)國(guó)家，沒有那樣的生活環(huán)境，就不會(huì)愛它，這跟教不教育沒有任何關(guān)系，所以他特別不同意搞愛國(guó)主義教育。

很多年輕人從小受西方文化的熏陶，沒有經(jīng)過歷史，也不了解歷史，如果沒有進(jìn)行愛國(guó)主義教育，那么這些年輕人很難做到自發(fā)的愛國(guó)，而且對(duì)于清華北大的人才來說，更應(yīng)該進(jìn)行愛國(guó)主義教育，否則祖國(guó)花重金培養(yǎng)的人才，等于是為別國(guó)做了嫁衣。

知名記者劉波感嘆：現(xiàn)在的清華北大就是貶義詞，培養(yǎng)出來的都是漢奸賣國(guó)賊，今后我的孩子絕不會(huì)讓他考清華北大！

教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)、清華大學(xué)教授王文湛：“北大、清華等985高校的優(yōu)秀畢業(yè)生前往美國(guó)留學(xué)，卻畢業(yè)后不愿回國(guó)，留在美國(guó)建設(shè)，其中有20萬人，平均每個(gè)學(xué)校5000多人。美國(guó)四大教科院有上百個(gè)華人院士，排名前八的大學(xué)有數(shù)百名華人教授。盡管對(duì)于個(gè)人而言，加入美國(guó)國(guó)籍無可厚非，但對(duì)于國(guó)家和民族來說，這是巨大的損失。

鄭強(qiáng)教授感慨：“現(xiàn)在，有些學(xué)生在北大清華等知名高校學(xué)習(xí)，卻用所學(xué)知識(shí)去幫助外國(guó)企業(yè)打敗我們中國(guó)的企業(yè)，這種行為實(shí)際上是卑劣的漢奸行徑?！?/p>

“清華北大已經(jīng)成為留學(xué)國(guó)外的預(yù)備班”

對(duì)于高校建設(shè)，國(guó)家十分慷慨，每年投入大量資金。2023年，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)如此嚴(yán)峻，財(cái)政如此緊張，國(guó)家給清華撥款410億，北大222億元，兩者加起來有632億，人均撥款在47到69萬元。

這些錢，到底干了什么？到底為國(guó)培養(yǎng)了多少人才。

教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)王文湛感嘆，“清華北大已經(jīng)成為留學(xué)國(guó)外的預(yù)備班”。

著名評(píng)論員馬光遠(yuǎn)坦言，雖然北大清華的學(xué)子們無一不是挑選而出的優(yōu)秀生，但成才率卻可能連一半都不到。那些所謂的“剩下的”學(xué)生，在其他的學(xué)校里同樣能發(fā)光發(fā)熱，展現(xiàn)出不俗的人才儲(chǔ)備。

這種說法讓人不禁要問：“那么，究竟是北大清華的教育模式有問題，還是我們對(duì)成才有了誤解？

他還透露了一件讓人痛心的事情，北大清華的學(xué)習(xí)氛圍苦到令人窒息，競(jìng)爭(zhēng)壓力大到令人喘不過氣來，而更令人沮喪的是，學(xué)生們?cè)谶@場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的終極武器，竟然是“分?jǐn)?shù)”。

馬光遠(yuǎn)的觀點(diǎn)引發(fā)了公眾對(duì)教育問題的新一輪思考。是的，如果在這個(gè)我們期待能夠培養(yǎng)出精英的地方，我們的孩子們卻被迫變成了應(yīng)試機(jī)器，那么我們的教育，我們的未來，又將何去何從？

這不僅是一個(gè)讓人深思的問題，也是一個(gè)值得所有教育工作者、家長(zhǎng)和學(xué)生們關(guān)注的問題。

國(guó)家花巨資建設(shè)高校，是為了讓高校為自己培養(yǎng)人才。如果不為自己培養(yǎng)人才，這樣的高校有無存在的意義？